2025年10月14日下昼，苏州市平江熏陶集团低年事语文教学计划活动在平江推行学校长元学斋举办。本次活动以“安身新课标，构建语文'自主·培元'新课堂”为主题，旨在深化“双新”配景下的教学彭胀探索，擢升教师专科智力，打造高效语文课堂。集团内各校低年事语文教师皆聚一堂世博网站(官方)APP下载-登录入口，共同参与计划。江苏省特级教师、苏州市熏陶领军东说念主才、姑苏区名师责任室专揽东说念主杨建英敦朴算作特邀导师全程带领。

本次活动分为公开课展示、交流计划、大家引颈三大门径。

平江推行学校徐晓悦敦朴率先执教《讴颂》一课，以情境教学法为中枢引线，开篇用“语文教材是魔法宝箱”的创意设定激活学生学习酷爱酷爱，同期将“夸夸卡”算作特点激励器具一语气全程，让表扬与学习门径深度交融。教学经由分五步鼓励，从情境导入、意旨初读，到聚焦对话、学写生字，再到小结升华，丝丝入扣，既落实字文句检修与文本通顺，又浸透心扉熏陶，竣事学问学习与教悔擢升的斡旋。

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随后，平江推行学校耿奕菲敦朴带来《雪地里的小画家》一课，以 “制作四季好意思景保藏手册” 为核情态境，串联起三大任务。当先通过“雪地探秘，寻找神秘画家”，同样学生初读课文，意志生字；接着借助AI视频和互动猜谜，匡助学生通顺动物脚印与当然事物的对应关系，落实谈话检修；终末以“生字助力，完成保藏手册”完毕。以任务启动的表情，让学生在的确情境中主动学习，感受当然之好意思与语文之趣。

终末，平润推行小学校杨芳敦朴执教《讴颂》一课，以“踏上魔法丛林之旅”为情境干线，串联识字、阅读与心扉熏陶。先通过情境导入，勾通课文插图同样学买卖志枢纽东说念主物、事物与字词，激勉学生学习酷爱酷爱；再以“探秘丛林，发现魔法”为任务，让学生初读课文、详尽实质，同期借助“低吟锦囊”带领低吟法子，聚焦枢纽情节，发现“讴颂”魔法顺利的着手；终末以“阐明魔法，体会神奇”为任务，通过分变装朗诵和饰演，体会讴颂带来的心扉变化。终末同样学生关系生涯彭胀，学会发现并赞好意思他东说念主优点，竣事心扉与谈话智力的双重擢升。交流门径，三位执教敦朴永别围绕教学联想与念念路、课堂生成及效劳进行了说课反念念。集团内多位敦朴共享不雅课感受。

在大家引颈门径，杨建英敦朴对三节公开课伸开了专科且深刻的点评。她指出，三位讲课教师均紧扣新课标中枢条目，告捷竣事了语文教学从“学问本位”向 “教悔本位”的转型。课堂中，教师既聚焦谈话建构与诳骗的基础策划，通过任务启动同样学生开展自主探究；又依托情境饰演等活动，灵验落实了学生念念维智力擢升的进阶策划，变成了无缺的教悔培养链条。杨敦朴进一步强调，教师需善用问题链联想激活学生深度念念维，同期要在意谈话建构与审好意思创造的有机交融，让语体裁习兼具器具性与东说念主文性。她勾通具体课例，从多个方面残暴修订计策，为参会教师指明了教学优化的地点。

本次教研活动以课例不雅摩为载体世博网站(官方)APP下载-登录入口，通过念念维碰撞推动集团内语文教师将新课程理念转变为教学彭胀，同期为教师搭建了交流成长的平台，让参与教师收成颇丰。瞻望昔时，平江熏陶集团将连续以教研活动为持手，深耕语文教学限制，探索教学翻新，助力教师专科成长，构建优质高效的语文课堂，为学生中枢教悔擢升与全面发展注入能源。

发布于：江苏省